Eesmärgid:

1. Õppe- ja kasvatustegevuse üldeesmärk on tagada lapse igakülgne ja järjepidev areng koostöös koduga.

2. Üldeesmärgist lähtuvalt toetatakse lapse üldoskuste ja valdkondlike oskuste kujunemist ning arengut, et luua kuni kolmeaastase lapse puhul eeldused hakkamasaamiseks lasteaias ning kolme- kuni seitsmeaastase lapse puhul eeldused põhihariduse omandamiseks ja edasijõudmiseks igapäevaelus.

Põhimõtted:

1. Õppe- ja kasvatustegevuse organiseerimisel:

1) selgitatakse välja lapse arengutase, millest lähtutakse tegevuste eesmärkide seadmisel ning tegevuste planeerimisel;

2) tagatakse igale lapsele eduelamus;

3) toetatakse lapse loovust, huvi ja omaalgatust;

4) luuakse turvaline, hooliv, kiusamisvaba ja koostöine õhkkond;

5) väärtustatakse demokraatlikke suhteid ning lugupidamist enda ja teiste suhtes;

6) lõimitakse erinevaid valdkondi ja tegevusi, võimaldades vabamängu, katsetamist, liikumist, muusikat ja teisi aktiivset õppimist ning loovust toetavaid meetodeid nii individuaalsetes tegevustes kui ka grupis;

7) väärtustatakse eesti kultuuritraditsioone, Mulgimaa keele- ja kultuuripärandit ning arvestatakse teiste kultuuride eripäraga;

8) toetatakse mitmekeelsest perest pärit lapse keelelist arengut mitme keele kasutajana ning märgatakse ja toetatakse last erinevates keelekasutusolukordades;

9) kasutatakse digitehnoloogia võimalusi õppe- ja kasvatustegevuse rikastamiseks.

10) lähtutakse lapse huvidest, vajadustest, tugevustest ja arengutempost ning toetatakse lapse aktiivset osalemist õppimise kavandamisel;

11) õppe- ja kasvatustegevus toimub koostöös lapsevanemate ning vajaduse korral tugispetsialistide ja teiste koostööpartneritega;

12) väärtustatakse mängu kui lapse peamist õppimise viisi ning kasutatakse projektõpet ja teisi aktiivõppe meetodeid.

2. Lapse arengut toetab kogu lasteaia meeskond, kes tegutseb koostöös lapsevanemate ja teiste koostööpartneritega, lähtudes lapse heaolust, individuaalsetest vajadustest ja arengupotentsiaalist.

PROJEKTÕPE

Projektõpe on üheks oluliseks õppimise ja õpetamise viisiks. Projektõpe lähtub laste huvidest, küsimustest ja ideedest ning võimaldab käsitleda teemasid terviklikult ja lõimitult. Projektid toetavad laste uudishimu, loovust, ettevõtlikkust, probleemilahendusoskust, koostööoskust ning kriitilist mõtlemist. Projektide teemad kujunevad koostöös lastega ning lähtuvad nende tähelepanekutest, küsimustest, kogemustest ja lähiümbrusest. Projekti käigus uuritakse, katsetatakse, kogutakse teadmisi erinevatest allikatest, tehakse koostööd ning reflekteeritakse õpitut. Projekti kestus ja sisu sõltuvad laste huvist ning õppimisprotsessi arengust. Projekti lõpus jagatakse õpitut ja kogemusi erinevate väljundite kaudu, näiteks näituse, etenduse, esitluse, ühise sündmuse või muu lapse loodud tööna.